Administração Judicial Aplicada – Nível Avançado

Nos últimos anos, o Poder Judiciário acordou para a necessidade de melhorar seus métodos gerenciais de processos. O sistema judicial começa a ser objeto de análise e recomendações que pretendem explorar nova dimensão gestionária, considerando-se que o déficit de organização, gestão e planejamento, em geral, são responsáveis por grande parte da ineficiência e ineficácia do seu desempenho funcional. Parte da solução para o problema da morosidade judicial passa pela introdução de medidas que visem à alteração de métodos de trabalho, uma melhor e mais eficaz gestão de recursos (humanos, materiais e dos processos) e maior articulação dos tribunais com os serviços complementares da justiça. As reformas que visam ao reforço da capacidade de organização e gestão do sistema de justiça tornaram-se, assim, apostas centrais das agendas de reforma em muitos países. Nos últimos anos, o debate evoluiu para a reflexão sobre como implementar no Judiciário os novos conceitos de qualidade total e/ou de excelência.
As unidades judiciárias apresentam grande variação de desempenho na condução de seus processos. A liderança do magistrado, a implantação de boas práticas e a competência em gestão de pessoas e processos, entre outros fatores, parecem ter influência considerável neste desempenho. A interação com audiências qualificadas e a experiência na implantação prática do modelo de gestão revela que pode haver sensível melhora na prestação dos serviços jurisdicionais se os magistrados tivessem embasamento prático de gestão, em nível estratégico.
As vídeoaulas permitem a Juízes e servidores adquirir conhecimento sobre conceitos aplicados à administração de unidades judiciárias. Desde a organização do sistema de justiça até as práticas de benchmarking, o curso é voltado à aproximação da teoria da Administração à prática judicial, com o intuito de aprimorar os serviços prestados pelas unidades judiciárias.
As videoaulas são moderno instrumento, prático e eficiente de transferência de conhecimentos, sobretudo para grande número de treinandos, pois permite absorção dos conceitos no ritmo, no lugar e no tempo de cada aluno. Idealmente o percurso formativo baseado em videoaulas tem momentos presenciais para troca de experiências e tangibilização do aprendizado.
É nossa recomendação que cada turma de treinandos tenha pelo menos um encontro presencial com os professores. Esse encontro tem-se revelado muito positivo pois personifica a experiência vivida e transmitida.

O nível avançado destina-se a quem já concluiu os módulos básico e intermediário e conta com background na gestão de unidades judiciárias. O conteúdo programático do módulo avançado é composto por oito temas, com foco no longo prazo:


1- Planejamento estratégico e o Poder Judiciário
2- Execução Estratégica
3- Infraestrutura e layout
4- Tecnologia
5- Sustentabilidade
6- Estimativa de Prazos
7- Contabilização de resultados
8- Administração da Unidade e Produtividade

Ao final do curso, os participantes terão desenvolvido as capacidades abaixo, observáveis no exercício profissional. As capacidades foram divididas em saber (nível cognitivo intelectual, concernente ao conhecimento, teorias, métodos), saber-fazer (nível técnico-instrumental, concernente ao domínio dos gestos, movimentos, modo de operar, por em prática o conhecimento) e saber-ser (nível social, concernente ao domínio dos comportamentos e atitudes).

SABER (conhecimento)

  1. Conhecer o planejamento estratégico do Poder Judiciário;
  2. Compreender o uso da tecnologia para maximizar a produtividade;
  3. Identificar medidas para desenvolver trabalho sustentável;
  4. Assimilar o processo de contabilização de resultados.

SABER-FAZER (técnica)

  1. Diagnosticar criticamente a realidade da Vara no contexto do tribunal;
  2. Identificar e analisar os problemas na administração das unidades judiciárias vinculadas ao tribunal;
  3. Acompanhar a execução das ações e projetos, promovendo as adequações necessárias;
  4. Distribuir pessoas e mobiliário no espaço destinado à execução das atividades judiciais;
  5. Implantar medidas para gerar economia de recursos materiais e humanos;
  6. Estabelecer prazos ótimos de duração dos variados procedimentos judiciais;
  7. Medir os resultados alcançados com a implantação do modelo de gestão;

SABER-SER (relação a outro)

  1. Disseminar técnicas de planejamento e de acompanhamento de resultados;
  2. Promover a integração entre a Secretaria e o Magistrado;
  3. Estimular a equipe a gerar economia e alcançar maior produtividade;
  4. Promover, participar e colaborar com as atividades institucionais.

 

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